शिक्षा का अधिकार

रिपोर्ट:  उत्तरी बिहार में शिक्षा-व्यवस्था के ख़स्ता हाल

जन जागरण शक्ति संगठन ने बिहार की सरकारी स्कूलों पर एक सर्वे किया है। यह सर्वे “बच्चे कहाँ हैं ?” शीर्षक वाली रिपोर्ट के रूप में प्रकाशित हुआ है। कृपया यहाँ और यहाँ क्लिक कीजिये। 
रपट की मुख्य बातें–
2023 की शुरुआत में बिहार के अररिया और कटिहार जिलों में 81 प्राथमिक और उच्च–प्राथमिक सरकारी स्कूलों में सर्वेक्षण किया। सर्वेक्षण में यह ज्ञात हुआ कि नामांकित कुल बच्चों में से करीब 20 प्रतिशत बच्चे ही सर्वेक्षण के दिन उपस्थित मिले।रिपोर्ट का कहना है कि बिहार की अधिकतर स्कूलों में शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 की अनुपालना नहीं की जा रही है।

बिहार में सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की कमी है. सैंपल के दो-तिहाई प्राथमिक विद्यालयों और लगभग सभी उच्च- प्राथमिक विद्यालयों में छात्र - शिक्षक अनुपात 30 से ऊपर है (शिक्षा का अधिकार अधिनियम के तहत छात्र-शिक्षक अनुपात अधिकतम 30 होना चाहिए)

विद्यार्थियों की उपस्थिति बेहद कम है. प्राथमिक विद्यालयों में, नामांकित बच्चों में से केवल 23% बच्चे सर्वेक्षण के समय उपस्थित थे। उच्च प्राथमिक विद्यालयों में विद्यार्थियों की उपस्थिति और भी कम थी - केवल 20%।

शिक्षक नियमित रूप से स्कूल रजिस्टरों में उपस्थिति के आंकड़े बढ़ा-चढ़ाकर बताते हैं। लेकिन बढ़े हुए आंकड़े भी बहुत कम हैं: प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालयों में क्रमशः 44% और 40%।

कोविड-19 के कारण स्कूल बंद होने से बड़े पैमाने पर पढ़ाई का नुकसान हुआ। आधे स्कूलों ने बताया कि कक्षा 3-5 के अधिकांश छात्र स्कूल दोबारा खुलने तक पढ़ना-लिखना भूल गए' थे।
इन नुकसानों और बच्चों की शिक्षा और भलाई पर लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के अन्य प्रतिकूल प्रभावों की भरपाई के लिए बहुत कम काम किया गया है।

स्कूलों में निराशाजनक बुनियादी ढांचे और सुविधाएं हैं, खासकर प्राथमिक स्तर पर । अधिकांश प्राथमिक विद्यालयों (90%) में कोई उचित चारदीवारी, खेल का मैदान या पुस्तकालय नहीं है।
कुछ स्कूलों (सर्वेक्षण में चयनित सभी स्कूलों का 9% ) के पास भवन तक नहीं है।
20 % स्कूलों के अनुसार मध्याह्न भोजन (एमडीएम) का बजट अपर्याप्त था। एमडीएम से संबंधित कई मुद्दे सामने आए: अत्यधिक काम का बोझ; अंडे के लिए कम बजट; एकाधिक खाना पकाने की व्यवस्था; और अंडे का ब्राह्मणवादी विरोध।

पाठ्यपुस्तकों और वर्दी के लिए बिहार की तथाकथित प्रत्यक्ष लाभ हस्तांतरण (डीबीटी) प्रणाली विफल है। अधिकांश स्कूलों में, कई छात्रों के पास कोई पाठ्यपुस्तकें या पोशाक नहीं है, या तो क्योंकि उन्हें डीबीटी राशि नहीं मिली या उन्होंने इसका उपयोग अन्य उद्देश्यों के लिए किया।
निजी कोचिंग सेंटर द्वारा बड़े पैमाने पर बिहार के सरकारी स्कूलों की जगह लेने का ख़तरा मंडरा रहा है |